Kunci Jawaban PPG 2025 Modul 1: Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi
Modul 1 dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Kementerian Agama tahun 2025 mengajarkan pentingnya pembelajaran berdiferensiasi. Salah satu topik utamanya adalah merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Latihan pemahaman ini terdiri dari 10 soal yang dirancang untuk menguji pemahaman guru tentang prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi, asesmen awal, dan strategi pengajaran yang efektif.
Berikut kunci jawaban lengkap dari latihan pemahaman Modul 1 Topik 2:
1. Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Salah satu prinsip pembelajaran pada Kurikulum Merdeka adalah membangun karakter peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat. Dari beberapa kegiatan yang dapat dilakukan guru, salah satu pernyataan yang tidak sesuai adalah:
- Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari
Jawaban benar: Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari
2. Asesmen Awal oleh Pak Hafiz
Pak Hafiz melakukan asesmen awal untuk mengetahui profil belajar peserta didik. Berdasarkan data tersebut, ia merencanakan pembelajaran berdiferensiasi. Namun, salah satu kegiatan yang tidak sesuai adalah:
- Peserta didik diberi kebebasan untuk mengkreasikan pembuatan laporan hasil observasi, seperti laporan tertulis, power point, video, poster, maupun bentuk lain sesuai dengan bakat dan minat
Jawaban benar: Peserta didik diberi kebebasan untuk mengkreasikan pembuatan laporan hasil observasi, seperti laporan tertulis, power point, video, poster, maupun bentuk lain sesuai dengan bakat dan minat
3. Paradigma Baru dalam Pembelajaran
Implementasi Kurikulum Merdeka mengedepankan paradigma baru dalam pembelajaran. Salah satu kegiatan yang tidak sesuai dengan paradigma tersebut adalah:
- Guru menggunakan otoritas sebagai pembimbing utama pembelajaran dalam mengatasi permasalahan yang timbul tanpa melibatkan orang tua atau guru lain
Jawaban benar: Guru menggunakan otoritas sebagai pembimbing utama pembelajaran dalam mengatasi permasalahan yang timbul tanpa melibatkan orang tua atau guru lain
4. Peran Guru dalam Pembelajaran Berdiferensiasi
Peran guru dalam pembelajaran berdiferensiasi adalah:
- Guru bukan sebagai sumber belajar utama, peserta didik dapat belajar dari berbagai sumber
Jawaban benar: Guru bukan sebagai sumber belajar utama, peserta didik dapat belajar dari berbagai sumber
5. Tindakan Bu Farida dalam Pembelajaran Berdiferensiasi
Bu Farida masih kesulitan karena peserta didik tetap bertanya kepadanya. Solusi yang tepat adalah:
- Bu Farida dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. Ia mengajak peserta didik dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari. Peserta didik bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep karena mereka mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru. Sehingga peserta didik dapat mengaplikasikan sebuah ilmu secara mandiri. Guru dan peserta didik memiliki tanggung jawab bersama selama proses pembelajaran.
Jawaban benar: Bu Farida dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. Ia mengajak peserta didik dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari. Peserta didik bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep karena mereka mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru. Sehingga peserta didik dapat mengaplikasikan sebuah ilmu secara mandiri. Guru dan peserta didik memiliki tanggung jawab bersama selama proses pembelajaran.
6. Mengatasi Kesulitan Peserta Didik
Seorang guru mengadopsi elemen diferensiasi, namun beberapa peserta didik masih kesulitan mencapai tujuan pembelajaran. Tindakan yang paling tepat adalah:
- Merevisi pendekatan dan strategi pembelajaran
Jawaban benar: Merevisi pendekatan dan strategi pembelajaran
7. Tahapan Merumuskan Tujuan Belajar
Langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh guru dan peserta didik untuk merumuskan tujuan belajar adalah:
- Menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan peserta didik terkait materi tersebut, mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban benar: 4-3-2-1
8. Persiapan Awal Pembelajaran
Saat peserta didik belum pernah mempelajari topik tertentu, langkah yang perlu dilakukan guru adalah:
- Menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan peserta didik terkait materi tersebut, mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban benar: Menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan peserta didik terkait materi tersebut, mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
9. Remedial bagi Peserta Didik yang Belum Mencapai Tujuan
Ibu Tina menemukan beberapa peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran. Langkah yang paling tepat adalah:
- Merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk peserta didik yang memerlukan remedial
Jawaban benar: Merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk peserta didik yang memerlukan remedial
10. Elemen dalam Pembelajaran Berdiferensiasi
Beberapa elemen yang perlu dipertimbangkan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah:
- Kebutuhan peserta didik yang beragam
- Kondisi kelas
Jawaban benar: 1 dan 2
0 Komentar